Theo thông tin từ Hội nghị tổng kết phong trào
Đạo đức gia đình đang bị xuống cấp

Theo thông tin từ Hội nghị tổng kết phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” 2015 với sự chủ trì của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, đến nay cả nước có gần 19 triệu gia đình trong tổng số hơn 22 triệu gia đình đạt chuẩn danh hiệu gia đình văn hóa, đạt tỷ lệ 85,03%, tăng 2% so với năm 2014.
 
Số lượng “gia đình văn hóa” tăng lên nhưng thực trạng bạo lực gia đình và các tệ nạn xã hội khác cũng gia tăng, nền tảng đạo đức lối sống, trong đó có lối sống gia đình xuống cấp, các giá trị văn hóa gia đình truyền thống được báo động là có nguy cơ mai một. Các giá trị đạo đức phổ quát trong xã hội cũng có biểu hiện xuống cấp trầm trọng… Đó là vấn đề, nghịch lý đã được người đại diện cho Chính phủ thẳng thắn nhìn nhận.

Còn nhớ lần đầu tiên Thiền sư Thích Nhất Hạnh trở lại quê nhà sau 40 năm xa cách, Thiền sư đã rất ngạc nhiên và tỏ ra thắc mắc với các bảng hiệu “khu phố văn hóa”, “làng văn hóa”, “thôn văn hóa”… mà Thiền sư gặp nhiều nơi ở cả ba miền. Tiêu chí cụ thể nào cho các “danh hiệu” đó? 19 triệu “gia đình văn hóa” như trong thông báo ở hội nghị trên được đánh giá trên cơ sở nào?

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị rằng “phải có tiêu chí cụ thể thì đánh giá mới đúng”. Vậy có nghĩa là lâu nay việc đánh giá để cấp các danh hiệu “gia đình văn hóa”, “khu phố văn hóa”, “làng văn hóa”… vẫn chưa có những quy định về tiêu chí rõ ràng, cụ thể, do đó chắc chắn có trình trạng tùy tiện ban phát, và con số trên cũng như một số hiện tượng xã hội khác cũng mang căn bệnh hình thức trầm kha.

Khái niệm “gia đình” cũng không biết phải định nghĩa như thế nào trong trường hợp một số chùa cũng được tặng danh hiệu “gia đình văn hóa”, hài hước dở cười dở khóc.

Gần đây, có một số nơi đề nghị công nhận danh hiệu “chùa tinh tiến” - cũng có thể hiểu là phiên bản khác mô phỏng phong trào “gia đình văn hóa”. Trong lịch sử và truyền thống văn hóa dân tộc, chùa vốn dĩ là trung tâm văn hóa, tín ngưỡng tôn giáo, có thời chùa là nhà trường dạy học… Việc gắn thêm một danh hiệu nào đó vào chùa trở nên dư thừa trong khái niệm vốn đã ăn sâu vào trong tâm thức của người dân. Theo ý kiến của nhiều người về vấn đề này, việc làm đó là phản cảm.

Với con số mà phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa đã công bố, hiện nay 85% gia đình gia đình Việt Nam là… gia đình văn hóa. Vậy mà, những vấn đề nhức nhối, những rạn nứt các giá trị truyền thống cơ bản từ gia đình ra ngoài xã hội vẫn diễn ra và có dấu hiệu ngày càng khốc liệt hơn.

Nhiều ý kiến trong dư luận cho rằng con số công bố đó cũng chỉ ở trên giấy tờ, hệ quả của căn bệnh hình thức, chạy đua thành tích đang hoành hành trong xã hội chúng ta hiện nay.Hơn bao giờ hết, chúng ta cần nhìn lại một cách tỉnh giác các phong trào xã hội, để những tôn vinh mang đúng ý nghĩa làm gương cho số đông, nếu không như vậy mà vẫn chỉ là hình thức, chạy theo thành tích thì sẽ tạo sự vô cảm, phản cảm trong người dân.

 
Hoàng Độ

Về Menu

đạo đức gia đình đang bị xuống cấp dao duc gia dinh dang bi xuong cap tin tuc phat giao hoc phat phat phap thien phat giao

y nghia tieng trong trong nghi le phat giao nhung dieu tuoi tre can biet khi buoc vao doi tuoi 五観の偈 曹洞宗 イス坐禅のすすめ Làm thế nào để giảm lượng đường 鎌倉市 霊園 những điều tuổi trẻ cần biết khi 福生市永代供養 6 nỗi niềm tiến sĩ 仏壇 拝む 言い方 仏壇 通販 Mục tiêu và cách xử trí tiền đái tháo 即刻往生西方 七五三 大阪 chum anh ht thich duc chon luc sanh tien chùm ảnh ht thích đức chơn lúc sanh ông chủ facebook phát bồ đề tâm hành Chùm ảnh đặc biệt Hòa thượng Thích Chuyện nhà tôi 迴向 意思 diet tru cai ac va tien den hanh phuc 06 chuong 6 nhan nhuc Bốn mươi ba công án của Trần Thái Tông mó diệt trừ cái ác và tiến đến hạnh an ủi lớn nhất của đời người là 浄土宗 2006 hoa thuong thich mat hien 1907 緣境發心 觀想書 chuyện kể chàng tiến sĩ và phật pháp Tiểu sử Bồ tát Thích Quảng Đức 1897 chuyen ke chang tien si va phat phap chuong ii 供灯的功德 คนเก ยจคร าน อ ตาต จอส albert 五戒十善 饒益眾生 佛教蓮花 chuong ii thoi ky truyen ba va hoi nhap ra chương ii thời kỳ truyền bá và hội 元代 僧人 功德碑 buoc chuong ii thich ca the ton Tin chương ii thích ca thế tôn 佛教教學